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Programme du 20ème colloque Redford

XX Coloquio REDFORD

Cultura,  Diversidad, conflicto y responsabilidad social universitaria

 

El mundo de la cultura se presenta como un mundo superpuesto al mundo natural. La naturaleza no le otorga al hombre todo lo necesario para vivir, de modo que lo obliga a construir su propio mundo. Cada hombre se configura dentro de una tradición cultural básica; pero su receptividad de esa tradición implica un trabajo selectivo, una discriminación de lo que ha de adaptarse y lo que ha de modificarse. (suite…)

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Red internacional Educación Formación y Desarrollo

Red internacional Educación Formación y Desarrollo

Presentación del libro

Redford-02A partir de 20 años de experiencia, intercambios y cooperación entre América Latina, Central, Caribe-Europa”, los contribuidores del libro titulado “Red internacional Educación Formación y Desarrollo y miembros activos de la red internacional REDFORD han explorado las oportunidades que ofrece el desarrollo de modalidades cooperativas en contexto intercultural. En este contexto aparece muy importante de preguntar las prácticas de coordinación, cooperación y colaboración poniendo en confrontación prácticas y representaciones resultantes de contextos culturales diferentes en el campo de la educación, de la formación, y de la investigación.

Los autores alimentan la ambición de poner algunos jalones teóricos y metodológicos a continuación alimentar proyectos de acción, de desarrollo y investigación. En efecto, es esencial de tratar y de clarificar el tríptico terminológico, coordinación – cooperación – colaboración distinguiendo lo que está en juego a niveles sociales y científicos que le están vinculados, tras logar el sentido. Además, los autores interrogan las orientaciones estratégicas y políticas de las instituciones académicas que invitan mucho cada vez más a sus docentes y investigadores al desarrollo de las relaciones internacionales. Esta es la razón por la que para responder a la internacionalización de la enseñanza y de la investigación, en distintos segmentos de organizaciones públicas y privadas, se desarrollan los métodos de organización en red a partir de proyectos individuales y colectivos. Esta evolución, claramente localizable en la mayoría de los sistemas educativos occidentales, no se limita a una transformación del espacio de trabajo o a tiempo profesional dedicado. Afecta al conjunto del ejercicio profesional que modifica las tareas que incumben a los profesores, a los investigadores solicitando así que deben aplicarse de nuevas prácticas profesionales en contexto intercultural.

formacion-y-desarrollo

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