Introduction

Trop peu d’institutions d’enseignement supérieur françaises accordent une importance stratégique à la contribution qu’elles peuvent apporter au développement économique et social de leurs régions. Les plus anciennes restent le plus souvent axées sur la recherche, se préoccupant plus de leur renommée internationale et de l’accroissement du savoir, que de leur environnement économique et social de proximité. Dès lors, les classements internationaux contribuent à créer et à entretenir un climat de concurrence internationale qui tend à accroître et à privilégier l’excellence académique scientifique. (suite…)